孩子放假，家长犯愁。这几乎是每年暑假摆在许多家庭面前的一道“必答题”。在铜川市王益区青年路街道五一社区，这道难题在今年夏天有了新解法。

8月20日，伴随着结业仪式上一张张灿烂的笑脸，五一社区“禾苗‘益’夏”暑期公益课堂圆满收官。为期一个月的公益课堂，充实了20余名孩子的假期生活，告别手机、电视的简单消遣，孩子们在这里聆听法官带来的鲜活普法案例，走进火车站、老旧小区触摸铜川煤城的工业记忆。

不少人认为，社区暑期课堂无非就是帮忙“看孩子”。五一社区却给出不一样的答案：搭建“养、智、想、为”四梁八柱，对应小学重滋养、初中启智识、高中立志向、大学践作为四个阶段，既要让孩子有处可去，更要让他们学有所获。

小学有“养”，给低年级学生扣好成长第一粒扣子

对小学阶段的孩子，社区把课堂变成了“行走的成长营”。防溺水教育摒弃枯燥说教，在模拟场景中教会孩子自救互救；非遗剪纸不只是手工课，更成为专注力打磨的载体。初中生作为“小导师”手把手教，孩子们在“大带小”的陪伴里，学得进去，玩得开心。在这里，作业有人辅导，安全的底线更是被牢牢守住。

初中有“智”，给少年装上眺望世界的窗口

初中生正值对世界充满好奇，又容易被网络碎片化信息误导的年纪。社区把课堂“搬”进了历史深处。在铜川东站老站台的站史展厅内，手工绘制的铁路图纸、斑驳的勘探罗盘，让孩子们近距离触摸历史遗存，真切体悟课本里“工业发展”四个字的时代分量。退役军人讲授国防知识，高中生带着初中生开展思辨研讨，从“我”到“我们”，从书本到社会，少年们的视野在行走实践中被不断拓宽。

高中有“想”，给青年插上理想启航的翅膀

对于即将步入大学的高中生，社区提供的并非填鸭式补课，而是一场“人生规划课”。大学生志愿者带着他们参与公益实践，分享自己如何从铜川走向大学、又回到家乡服务的亲身经历。在红色教育的洗礼下，在实地研学的触动中，高中生们开始思考：我的未来，如何与家乡的发展同频共振？这份“高中有想”，是社区送给即将远行的孩子们最珍贵的行囊。

大学有“为”，让青春在反哺桑梓中闪光

令人眼前一亮的是，本次课堂的主力军，是一支由14名大学生组成的志愿者队伍。他们不再是服务的被动接受者，而成了主动服务者。从“被带”到“带人”，从“听课”到“讲课”，这些走出家门的大学生，在陪伴高中生、带领初中生、照顾小学生的“传帮带”链条中，完成了从“学校人”到“社会人”的蜕变。一位大学生志愿者感慨：“以前觉得社区是‘老家’，现在觉得社区是实现自我价值的实践‘舞台’。”

从“小学有养”到“大学有为”，五一社区用一个月时间，勾勒出一条完整的青少年成长“微笑曲线”。这份成果，离不开党建引领下王益区人大、区法院、区妇联、区科协、青年路派出所等“红色合伙人”各展所长、协同发力，多方资源汇聚社区，让公益课堂既专业又多彩。这正是基层治理从“管理”向“服务”转变的生动缩影。

“禾苗”不只是夏天的限定，更是未来的希望。正如一位家长在感谢信中所写：“把孩子放在这里，我们放心，因为这里不仅看住了人，更看好了心。”

暑期课堂虽已收官，但为民服务永不停歇。五一社区负责人在结业仪式上表示，将持续深耕“禾苗”品牌，做实做细全周期青少年培育工作，让社区的一棵棵“小禾苗”沐浴阳光、汲取养分，成长为助力家乡发展的参天大树。

民生无小事，枝叶总关情。这个夏天，孩子们收获的是一段走出家门的成长旅程；而对于五一社区而言，这份依托“红色合伙人”交出的“民心答卷”，正如老煤城焕发的新活力——厚重，且充满希望。(孟星辰 通讯员 孙东燕）